2011年 7月 04日
わくわく勉強塾、開校!
ひらがな編
時計編
のプレ開校に続き、ついに正式に開校しました!!
”わくわく勉強塾”
2週間に1回のペースで開催中♪
生徒さんは、ただいま一人。
ワタクシ、長井彩子の長男くんです(^-^)

今度は「かたかな編」です。
かたかなをまずは読めるようになりたいと思います。
興味のない長男に、「かたかなカルタを作ろう!」と提案しました。
第1回、2回と、2日かけ、アからンまでのカタカナの頭文字をカードに書いていきました。
まず私が鉛筆で書き順を示しながら書くのを見せ・・・

↓
「これは何と読むでしょう?」と問題を出す
*わくわく勉強方法のポイント、「頭を?にする」→「問題解決」に沿っています
↓
生徒(息子)が覚えた書き順でペンで鉛筆をなぞる

↓
私が太いペンで補正
*後で補正すると思えば大きく歪んだ息子の字も気にならない♪
つまり、ガミガミ言いたくならない♪

第1回目はこれを繰り返しました。
そして第2回目。
息子はこの繰り返しに飽きてきた様子。
そこで、「こどもちゃれんじ しまじろう」でもらった「かきじゅんマスター」を使いました。
「かきじゅんマスター」は、指定したカタカナの書き順を教えてくれます。
手順は
「かきじゅんマスター」で長男が書き順を見る
↓
長男が鉛筆でカタカナをカードに書く

↓
私が太いペンでなぞる
「かきじゅんマスター」で書き順を見るときの長男の集中力!
「ほら!しっかり見ないと!」と声をかけると、「ハッ!」として集中して見ていました。
(基本、のんびりの息子なんで(^-^))
全部カタカナが書けたところで第2回、「わくわく勉強塾」終了♪
カタカナかるたを使ってカタカナを覚えるだけでなく、
それを作る過程を楽しむ。
これぞ、「わくわく勉強塾」!!
またまた開校時には経過をご報告いたします(^-^)
お楽しみに!
時計編
のプレ開校に続き、ついに正式に開校しました!!
”わくわく勉強塾”
2週間に1回のペースで開催中♪
生徒さんは、ただいま一人。
ワタクシ、長井彩子の長男くんです(^-^)

今度は「かたかな編」です。
かたかなをまずは読めるようになりたいと思います。
興味のない長男に、「かたかなカルタを作ろう!」と提案しました。
第1回、2回と、2日かけ、アからンまでのカタカナの頭文字をカードに書いていきました。
まず私が鉛筆で書き順を示しながら書くのを見せ・・・

↓
「これは何と読むでしょう?」と問題を出す
*わくわく勉強方法のポイント、「頭を?にする」→「問題解決」に沿っています
↓
生徒(息子)が覚えた書き順でペンで鉛筆をなぞる

↓
私が太いペンで補正
*後で補正すると思えば大きく歪んだ息子の字も気にならない♪
つまり、ガミガミ言いたくならない♪

第1回目はこれを繰り返しました。
そして第2回目。
息子はこの繰り返しに飽きてきた様子。
そこで、「こどもちゃれんじ しまじろう」でもらった「かきじゅんマスター」を使いました。
「かきじゅんマスター」は、指定したカタカナの書き順を教えてくれます。
手順は
「かきじゅんマスター」で長男が書き順を見る
↓
長男が鉛筆でカタカナをカードに書く

↓
私が太いペンでなぞる
「かきじゅんマスター」で書き順を見るときの長男の集中力!
「ほら!しっかり見ないと!」と声をかけると、「ハッ!」として集中して見ていました。
(基本、のんびりの息子なんで(^-^))
全部カタカナが書けたところで第2回、「わくわく勉強塾」終了♪
カタカナかるたを使ってカタカナを覚えるだけでなく、
それを作る過程を楽しむ。
これぞ、「わくわく勉強塾」!!
またまた開校時には経過をご報告いたします(^-^)
お楽しみに!