2016年 9月 29日
「参加締め切りは９月末まで♪」
第３１回管理栄養士国家試験まで、あと１７１日
朝４時～７時に勉強をしよう！というファンスタディの部活、「しな部」！！
無料メルマガ会員さまのご参加もみられました＾＾
９月末までで一旦募集を締め切ります。
みんなの勉強する様子、とりあえず見るだけ見てみてください↓
http://mixi.jp/view_bbs.pl?comm_id=4563712&id=80675463&comment_count=7
さてご存知の通り、第３０回試験から、応用力試験の出題数が２倍に増えました。
次回、１０月に行われる応用力試験が好きになるセミナー！
これに合わせて「応用力試験強化教材」のプレゼントを企んでいます♪
そのプレゼントとは・・・！？
応用力試験、解き方解説動画！
第３０回試験を終えて、合格点に達しなかった方と面談で話していて気付いたことがあります。
それは・・・
「知識を持っている＝問題を解ける」とは、限らないということ！
例えば、出鼻をくじかれた方が多いと思われる、
第３０回１番の問題。
公衆衛生活動とPDCAサイクルの組合せである。正しいのはどれか。1つ選べ。
(1)地域において減塩教室を開催する———–Plan
(2)中間評価を実施する———————–Do
(3)運動しやすい生活環境を整備する———–Do
(4)最終評価を次期計画ヘ反映させる———–Check
(5)数値目標を設定する———————–Act
P：計画
D：実施
C：評価
A:改善
これを覚えていたのに、問題が解けなかった。
その理由は、問題文を読んで自分がPDCAサイクルをつかって公衆衛生活動をするところを想像できなかったことが挙げられます。
このような、覚えて解く、法則で解く様な問題ではなく、
考えて解く、より実践で使って解く様な問題が、
応用力試験以外の問題でも増えています。
さらに、応用力試験では、これに加えて長い問題文を読むというところがポイントになります。
ただ「よく読みなさい」と言われても、ポイントを押さえていなければ「ただのゆっくり読む人」になります。
ポイントを押さえて読むとは・・・？
そこを動画でお伝えするのが
応用力試験問題プレゼント動画！
サンプル動画を用意いたしますので、お楽しみに♪