2017年
11月
17日
明日はジンモセミナーIN大阪！
人体模型を使い、理解できる、そして記憶に残る学びを提供します♪
※残席わずか！今からのお申込み歓迎＾＾
https://eiyousi.net/jinmo2017/
さて、みなさんは「こだわり」は、ありますか？
私の場合、私生活におけるこだわりは、あまり無い方だと思うのですが、仕事におけるこだわりは、かなり強いです。
例えば11/26（日）に開催する模試解説WEBセミナー。
https://eiyousi.net/moshi-kaisetu/
このセミナーをするときのこだわりとしては、「模試の解説をするだけで終わらない」ということです。
模試解説セミナーだから、模試解説をする。
それは当たり前で、それ以上の「自分ひとりでは得ることのできない学び」を提供したいというこだわりがあるのです。
具体的には、「模試を解く」というところに視点を向けた学びを提供したいのです。
例えばDots面談では、今そのような学びを提供しています。
以下、先日のDots面談のレポートです。
—
模試の見直しでは、単に正しい答えは何だったのか？ではなく、
どうやったら正しい答えを選べたのか？
ポッキーYuさんオリジナルの視点での「解き方」をみていきました。
ご自身でも見直しの際に、意識をされてみてください。
例えば模試32-1-48
日本食品標準成分表2015年版（七訂）に関する記述である。正しいのはどれか。1つ選べ。
1.たんぱく質量は、食品に含まれる炭素量から算出する。
2.酢酸のエネルギー換算係数は、7.1kcal/gを適用している。
3.魚介類の炭水化物の値は、全糖の分析値に基づいた成分値としている。
4.脂肪酸の定量は、プロスキー変法を適用する。
5.「0」は、未測定を示す。
1番と5番はすぐに消せた
3番は、「全糖の分析値」というところに線を引いたけど、消してしまった
残ったのは2番と4番
4番は、全く分からない
2番は7.1kcal/gというのは見覚えのある数字・・・
結果、2番を選択
●もう一歩考えられたところ●
2番
・糖質、脂質、たんぱく質のエネルギー換算係数以外に、定められていたものは、
問題文中にある「酢酸」と「アルコール」があったということを頭の中の引き出しから持って来れた
・7.1kcal/gという数字を、糖質（4kcal/g）、脂質（9kcal/g）、たんぱく質（4kcal/g）と比較してみる。高い・・・酢酸、アルコール、どっちが高かったか？考えてみることができた。
・ここまで考えてみると、酢酸のエネルギー換算係数は、7.1kcal/gを適用している。×
正しくは、「アルコールのエネルギー換算係数は、7.1kcal/gを適用している。」と分かった
3番
・炭水化物の定量法として、「全糖の分析値に基づいた成分値」と、もう１つ「差し引き法」があったということを頭の中の引き出しから持って来れた
・魚介類＝たんぱく質源・動物性食品。炭水化物の含量は少ないと考えたら分かる。
・炭水化物の含量の少ない食品のためにある定量法が「全糖の分析値に基づいた成分値」なので、これが正解と導くことができた
4番のような「全くハテナ」の問題は、見直しでもう一度知識を付けるしかないですが、
2番と3番はもう一歩考えらえました。
●見直しのポイント●
2番
酢酸とアルコールのエネルギー換算係数をきっちり覚える必要があります。
単に数字を覚えるのではなく、糖質（4kcal/g）、脂質（9kcal/g）、たんぱく質（4kcal/g）と比較して覚えましょう。
3番
「全糖の分析値に基づいた成分値」とする食品は、魚介類、肉類及び卵類と覚える前に「動物性食品」だと大きなくくりで覚えましょう。人の組成も糖質は少ない、グリコーゲンがちょっとあるだけ。
また面談のご予約お待ちしています！＾＾
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そしてセミナー全般におけるこだわり。
それは、「セミナーよかった」で終わってもらわないこと。
学んだことは自分の勉強に活かしてほしい！
それでこそ掴める「合格」だからです！
2017年
11月
16日
昨日、WEBで生授業「つなげて学ぼう１・２ざっくりと」を開催しました！
※つなげて学ぶとは？（2分間動画♪）→https://youtu.be/29nmaizLloo
※つなげて学ぼう１・２までの根っコースとは？→https://eiyousi.net/special/
例えば転写、翻訳、コドン、mRNA・・・
一体何をしているのかすら分からないまま、細かい部分のみ頭に詰め込もうとしていたり。
「水素って何だろう？」など、理解する部分でないのに、理解できないと考え込んでいたり。
やっているけれど勉強が進まない。
それは真面目に考え過ぎていたり、大きくとらえることが出来ていないからかもしれません。
そんな方のために、「まずはざっくりと理解しよう！」ということで、「ざっくりとセミナー」を開催したのです♪
まずはざっくりと理解する。
これを自分の勉強に取り入れるための、魔法の自分への質問があります。
それは、
・それは何者ですか？
・それは何のためにありますか？
です。
この問いをいつも自分に対してするようにしていれば、「ざっくりと」掴んだ上で学ぶことができます。
小学生に、どんなものなのかをざっくりと説明できるか？
という意識をしながら、まずは大きくとらえること。
勉強を進めるには、これが大事です！
とはいえ、なかなか難しい部分がある。
教えてもらえば分かるんだけどねぇ～という方は、
昨日の「ざっくりとセミナー」の動画をご覧くださいね＾＾
ファンスタディ会員専用ページには、他にも皆さんが苦手とする分野の授業、「WEBで生授業」の過去動画をご覧いただけますよ♪
※WEBで生授業とは？→https://eiyousi.net/webkengaku/
2017年
11月
16日
●第32回向け 第21回国試改変模試(全200問)の販売がスタートしました！
https://eiyousi.shop-pro.jp/?pid=115553638
第32回向け模試第1回、2回を終えた方で、第3回模試まで時間の空く方は、こちらの利用をお勧めします。
モデルプランは、こちらです↓
第32回向け模擬試験1：10月1日スタート、10月15日までに終了
第22回改変模擬試験（オプション販売）：10月16日スタート、10月31日までに終了
第32回向け模擬試験2：11月1日スタート、11月15日までに終了
第21回改変模擬試験（オプション販売）：11月16日スタート、11月30日までに終了
第32回向け模擬試験3：12月1日スタート、12月15日までに終了
第20回改変模擬試験（オプション販売）：12月16日スタート、12月31日までに終了
1月から自分専用問題の書き込み、スタート！
もしくは、無料模試にも挑戦！
ちなみに、模試の結果に不安を感じる方は、直前勉強会の活用を視野に入れてみてください↓
残るは、大阪のみ。東京、名古屋、福岡は満席です！
「長井の勘」によると、今週末には、大阪も満席になります。
お申込み、お急ぎくださいませ＾＾
https://eiyousi.shop-pro.jp/?mode=cate&cbid=2217806&csid=0
さて、直前勉強会といえば、皆さんが分からない部分を分かるようにする「特製資料」をオーダーメイドで作成するというところが大きなポイントです！
「なにその図！分かりやすい！」「一気に覚えられた！」と毎年ご好評いただいておりますが、
ここまで来るには、まずは「自分の分からないところ」が明確になっているということが大前提です。
ここを明確にしなければ、直前勉強会の資料リクエストもできません。
（資料リクエストは、2018年1月8日までです）
受かる人の特徴として、直前勉強会の資料リクエストが「より明確だ」ということが挙げられます。
例えば、「あれもこれもぜ～んぶわからない！」というリクエストをするより、
自分が分かっていない所をより明確にリクエストされる方の方が、確実に受かっています。
実際に、第30回で合格した方からいただいたリクエストです↓
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●「黄疸」について
黄疸とは・・・ビリルビンが体内に蓄積した時に出る症状ということは解っているのですが、
・じゃあどんな時にビリルビンが蓄積されるのか
・なぜビリルビンの排泄が障害されるのか
その原因が自分の中でバラバラになっており、整理できておらず、理解もきっちりできていないので、黄疸について原因・仕組み・対処法などを１枚にまとめた資料をリクエストします。
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↑面白くなるくらい、優秀なリクエストです（笑）
ここまで優秀でなくても良いですが（直前勉強会で優秀なリクエストをすることが目的ではなく、合格が目的なので）
受験勉強後半戦において、そして直前勉強会に向けて、確実に意識してください。
「自分の分からない所を明確にする」ということを！
