2016年
12月
21日
管理栄養士さん向けオーダーメイド教材！
リニューアルした、「教えるを教える」3,000円(税込)
活用例を紹介させていただきます！
https://eiyousi.shop-pro.jp/?pid=110188878
例１．ブログで管理栄養士として記事を書くAさんの場合
●Aさんのお悩み
ブログの記事を書いたから、伝わりやすい文章なのか、アドバイスが欲しい。
今までに無い惹きつける内容にしたい。
↓
●３０分無料Skype相談
ファンスタディは、ブログ記事の対象者を明確にし、ブログの内容に対して読者の年齢層性別から、読みたいと思う内容へのアドバイスをした。
また、アクセス解析の具体的な取り入れ方を伝えた。
↓
●開催へ向けて各自で準備
Aさんは、ブログの記事を修正し、ブログのアクセス解析機能を取り入れた。
↓
●完成した「教える」について、面談１時間＆評価指標の作成
完成したブログの再チェック。再度ブログの制作者の想いが伝わる、お役立ていただけるブログに内容を整えた。
ファンスタディも協力する上でブログの広め方などの計画を立てた。
参加型のブログとし、読者からの声をもらう計画にしてみる。
１か月後のブログのアクセス数を評価指標とする。
↓
●フィードバック（メール）
アクセス数が伸び、コメントが入るようになってきた。コメントに返信をすることでファンを創ることになった。
また、読者からの声をブログに載せる、読者からの声に返信をするなどして、より参加型になるように進めることにした。
ブログ記事を書くというところに気を取られがちになると思いますが
大切なのは、読む人がどんな人かを知る「アセスメント！」
やってみた後の、「フィードバック！」
教えるを教えるは、そこに着目したサービスなのです♪
今自分が持っている知識が上手く使えていない方にご活用いただきたいと思っています＾＾
明日は、例２．栄養指導を仕事とするBさんの場合です！
2016年
12月
20日
第３１回管理栄養士国家試験まで、あと９０日
ただいま無料模試公開中！
https://eiyousi.net/?p=12830
試験勉強は、過去5年分の問題しか利用していない、だけどもっと問題を解きたい！
↓
でも、市販の最新の過去問題集は、過去5年分の販売しか無い。
古本やインターネット上の問題は、古い情報に基づいた問題として
改変されていないので、安心して活用できない・・・
古い情報が頭に入ると、逆に間違える元になってしまう・・・
私が学生の頃、このような事に困っていました。
同じように困っていらっしゃる方へ！
活用していただくために、
第31回向けに改変した過去問を用意しました！
以下からご自由にダウンロードし、ご活用ください↓
https://eiyousi.net/?p=14047
私が調べる限り、書店の過去問は、過去５年分。
つまりそれ以前の古本の過去問は、最新国家試験に対応させて改変されていないので、
このような情報を提供しているのは、ファンスタディだけです♪
ぜひ仲間にも教えてあげてください＾＾
なお、ファンスタコースの根っコースには、つなげて学ぼう2まで、
通信・通学・Dotsコースには、改変過去問10年分の解答解説と
1問に1本のアニメ解説、自分専用問題登録機能など、すべて含まれています。
https://eiyousi.net/course/
第20回＆21回は、改変模試として提供しています。
↓
＞＞第31回向け 第21回国試改変模試(全200問)2016/12/1～はこちら
https://eiyousi.shop-pro.jp/?pid=110187270
＞＞第31回向け 第20回国試改変模試(全200問)2017/1/10～はこちら
https://eiyousi.shop-pro.jp/?pid=110187212
「ファンスタディだけ！」と言えば！
つなげて学べるのは、ファンスタディだけ♪
国家試験の勉強を進められてきた方なら
「つなげて学べる」価値が分かるはずです！
2016年
12月
20日
管理栄養士さん向けオーダーメイド教材！
リニューアルした、「教えるを教える」3,000円(税込)
詳細の手順について紹介させていただきます！
https://eiyousi.shop-pro.jp/?pid=110188878
１．お問い合わせからお困りの事をご連絡ください
できる限り詳しくご連絡いただけますと助かります。
２．３０分無料Skype相談
いただいたお悩みや目的をSkypeを通じて詳しく教えていただき、ファンスタディがお役に立てるのか、ファンスタディが何ができるのか？判断させていただきます。
３０分無料Skype相談で、お客様が求める事とファンスタディができることが一致しましたら、開催に向けてのアドバイスを進めていきます。
ファンスタディでは、管理栄養士の知識を持っていること、教える方法自体についてアドバイスできること、図や表などの教材のコンテンツを使用していただけることを強みとし、
あなたの「本番」をより良くするためのサポートができます！
３．開催へ向けて各自で準備
ファンスタディでアドバイスをさせていただいたことを参考に、あなたの「本番」に向けて準備をしてください。
４．完成した「教える」について、面談１時間＆評価指標の作成（オプションで延長あり）
完成したものをチェックさせていただき、さらにアドバイスを致します。
このとき、完成したものに対する「成果」をどう計るのかを決め、完成しただけで満足して終わらないように、完成品をより良くすることに加えてその先にまで目線を向けます。
５．フィードバック（メール）（オプションで面談に変更あり）
行動は、学びです。上手くいったところをきちんと見て、もっと改善できるところはさらに良いものにしていくために次に生かしていく必要があります。
改善点ばかりに目が行って「あがり症」「本番に弱い」など自分の性質を決めつけてしまうのではなく、良い点を生かす目線も大切にし、振り返りをします。
明日からは、教えるを教えるの活用例として
例１．ブログで管理栄養士として記事を書くAさんの場合
例２．栄養指導を仕事とするBさんの場合
例３．管理栄養士としてセミナーをすることになったCさんの場合
この３つを紹介させていただきます！
この３つの例自体が、実際のあなたのお仕事のお役に立てればうれしいです＾＾
