ファンスタディの管理栄養士国家試験合格と知識維持を目指す為の通信講座

４月から勉強をスタートしよう！！

第３１回で管理栄養士合格を目指すみなさん！

３大特典付き早期購入お申込みを

プレゼントします！！


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＊お申込みは、会員登録から！

今日紹介させていただくのは、

Dotsコースで見事１５１点という高得点をつかみ取られた

「ハピコ」さんの書き込みです♪

最高に嬉しいことに、たくさんの書き込みをいただいたので、

分割してお届けさせていただきます！！

（神戸のお姉さま、ハピコさんは、右奥↑）

 

（みんなを喜ばせてくれる！ツリーに変身！）

—ハピコさんからの書き込み４—

セミナーで１位を取った私に、

関西メンバーが「何でそんなに理解できてるの？？」と聞かれたことがあります。

ファンスタの前に、資格学校にも通ったことがあったのですが、恐らく色々知識はあった。

でも頭の中でバラバラ散らばっていて、理解・整理ができていなかったのでしょう。

それが、ファンスタのつなげて学ぶ教材のお陰で、点の知識が線につながった！！ 

セミナーを受ける度に、それが実感できました！！ 

色々あり過ぎて、うまくまとめれずめっちゃ長くなってしまいましたが、 

最後にまとめると・・・

—明日へ続く・・・—

ハピコさん、ありがとうございます＾＾

ファンスタディの教材は、

科目ごとに学ぶのではなく

「つなげて学ぼう」というテキストで

管理栄養士国家試験全科目を、

６つのテキストで、つなげて学びます！

これができるのも、ファンスタディだけ♪

この、つなげて学ぶという方法。

つまり、つなげて学ぼう１で学んだ知識を使い、

つなげて学ぼう２を学ぶ。

つなげて学ぼう１と２で学んだ知識を使い、

つなげて学ぼう３を学ぶという方法。

第３０回国家試験問題を見て

「暗記ではなく考えて解く問題」が増えていたので

「時代先取り系！間違えない勉強法！」と、

自画自賛しました＾＾！

ただ知識がある人でなく

知恵のある人が求められる時代。

考えて解く力を、ファンスタディで効率よく付けませんか？

ファンスタディの教材は、

ファンタコが紹介してくれています♪

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＊Dotsコースの詳細は、こちら

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＊Dotsコースは、１人ひとりへの確実なサポートができる範囲内でお受けすることを大切にします。

お申込み人数が上限に達した時点でお申込みは締め切りとなります。

ご質問のある方は、

お問合せよりご連絡ください！

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＊第３０回受験メンバー！Dot’sコース面談レポートは、こちら

http://mixi.jp/view_bbs.pl?comm_id=4563712&id=78048662&comment_count=443

第３０回国家試験で、

合格点に達することができた方、

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解除しないでくださいね！

それでは！第３１回ファンスタディ教材の

「タコ足で、かゆいところに手が届く！

～ファンスタコにちなんだ、８大進化～」

を、お伝えします！

進化１．振り返り理解に注目！つなげて学ぼうに理解の要素を追加！

進化２．過去問に「問題を解く」目線の解説を加筆！

進化３．アニメ分割！時間が無い中での勉強のしやすさを構築！

進化４．自分専用問題書き込み時間を考慮したスケジュール再構築！

進化５．つなげて学ぼう１～２の教材大改訂による基礎強化！

進化６．目や手が使えなくても耳さえ空いていれば暗記できる環境強化！

進化７．最初に進め方の認識を間違えないための指導強化！

進化８．電話番号登録しといて♪突然電話指導強化！

今日は、「進化６．目や手が使えなくても耳さえ空いていれば暗記できる環境強化！」

ファンスタディの教材で、人気度が高いのが「耳単語帳」！

忙しい中での勉強。

机に向かえる時間は、つなげて学ぼうを進め、

暗記は、スキマ時間で♪

「スキマ時間なんて無い！」なんて、言わせない♪

それが、目も手も空いていなくても耳さえ空いていれば暗記時間になる！

耳単語帳の存在ですよね♪

この耳単語帳欲しさに、

全部の自分専用問題を登録してしまう方、

自分専用問題を、わざと消化しない方がいらっしゃるほどです。

ですが、暗記は、「今覚えていないもの」に集中してほしい。

耳単語帳でも同じです。

でも、耳だけが空いている時が多いのです・・・！

そんな方のために！！

自分専用問題の一覧から

耳単語帳を再生できるようにしました！！

つまり、最後の自分専用問題の書き込みの際に印刷して使う

自分専用問題の一覧に

耳単語帳を残しておくようにしました！！

これで、

・自分専用問題は、最初に問題を解いて分からなかったもののみを登録する！

・つなげて学ぼうを進めるのと同時進行で、自分専用問題を消化していく！

スムーズに守って頂けそうです＾＾♪

こんばんは＾＾

長井彩子です。

今、子どもたちは、春休み。

任天堂WiiUのゲーム

スプラトゥーンにはまる、息子たち。

私と言えば、スプラトゥーンの音楽が好きになり＾＾（笑）

耳コピで、両手で同じ音という簡単な方法ですが、

スプラトゥーンの音楽を弾いて録音して、

同じくスプラトゥーン好きのお子さんをお持ちの

ayaka@東京さんに、突然送って遊んでいます！

（ayakaさんの娘さんがあまりに素晴らしくお礼も込めて♪）

↑ayakaさんは、祐子先生の隣

その時思い出したのが

「子どものころのピアノのつまらなさ」でした。

実家はピアノ教室。

気が付けばピアノを習っていたのですが、

・そもそも弾きなさいとされている曲に魅力を感じない

（偉大なる作曲家のみなさんをけなしているわけでは、ありません、好みの問題です（笑））

・だから、楽譜を目で追い、ピアノを弾く手と合わせるのが面倒で仕方がない

・なので、「お手本を弾いてもらい、耳で聴いて、それを弾く練習方法」を提案するが、却下

・つまらない、ピアノ嫌い

という、劣等生でした＾＾（笑）

ですが、今は、完全なるお遊び程度ですが、

弾きたい曲があり、

自分で音を探して、

曲を完成させることができ

それを聴いて喜んでくれる人がいる！

別にピアノが嫌いなわけでは無かったんだと分かりました。

「まずは、やってみる！」

「やってみて、練習の必要性を実感し、練習をする！」

まさにわくわく勉強法♪

私はやっぱり、イノシシ体当たり形式が、好きなようです＾＾