ファンスタディの管理栄養士国家試験合格と知識維持を目指す為の通信講座

新しく誕生した、mixiコミュニティトピ

「つなげて学ぼう×生活」

早速、通学コースのみなちゃんさんが書き込みをしてくださいました！

http://mixi.jp/view_bbs.pl?comm_id=4563712&id=81098812&comment_count=13

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うちの上の子(４歳)と下の子(２歳)の母子手帳の予防接種欄です。

定期接種の予防接種が変わっていたりします。

上の子は途中から水痘が定期接種になりました。

二人ともＢ型肝炎は任意接種でしたが

今年から定期接種に変わったのであー惜しいなぁと思っていました。

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うちの下の子のアレルギー検査の結果表です。

ＩgＥがアレルギーに関係しているのがわかります。

裏側には、表示義務の食品と表示推奨されているものも書かれています。

ちなみに、うちの子はいっぱいあり(見ればわかるけど)卵、乳、小麦は除去したり少しずつ試しています。

血液検査では陽性になっていても症状がない大豆、バナナ、いわしもあります。

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↑メルマガには載せていませんが、

なんと！貴重な画像付きで投稿してくださっています！

もう一度言います！！

母子健康手帳とアレルギー検査の結果が、画像付きですよ！！

すごい！！すごく貴重です！！

実際の検査結果は、 

リアルに私たちが「問題を解くためだけに勉強をしているのではない、

管理栄養士として活躍するために勉強しているんだ！」と、教えてくれます。 

一般向けの資料は、よりわかりやすい言葉で表現されているので、学びとアウトプットに直結します！ 

みなちゃんさん！！貴重な資料ありがとうございます！！

みなさん、みないと損です。

ぜひこちらを覗いてみてください↓

http://mixi.jp/view_bbs.pl?comm_id=4563712&id=81098812&comment_count=13

そして、みなちゃんさんの書き込みから、

とても重要なことを発見しました！！

続きは、２１時の無料メルマガで♪

第３１回管理栄養士国家試験まで、あと１１７日

独学で苦手を克服したい方へ：無料模試＆新コース登場まで、あと９日！

昨日腹チャンが、

mixiコミュニティ管理栄養士合格＆知識維持１００％に、

チリ産のレモンの写真を投稿してくださいました！

レモンの隣には、「防カビ剤として、厚生労働省認可の基準内で

フルジオキソ二ル・TBZ・イマザリル・アゾキシストロビンを使用しております。」という記載が！

食品添加物の防カビ剤の暗記に苦労していた仲間から

どよめきの歓声が上がりました！

国家試験の勉強で学んだことと

私生活が結びつく！

これは、管理栄養士の勉強特有の特権ですよね！

そこで、新たに誕生したトピ！

「つなげて学ぼう×生活」

http://mixi.jp/view_bbs.pl?comm_id=4563712&id=81098812&comment_count=6

これまでファンスタディで合格された管理栄養士さんの、

受験生時代の書き込みから、

いくつか引っ張って持ってきました！

例えば、コレ↓

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クロ＠福岡さんより（第２９回合格） 

熱伝導率を勉強したことで、失敗と対策に気付きました！ 

二週間前、スチコンで親子煮を作ったんですがいつもは３０分で温度が上がるのに、

その日はなかなか温度が上がらず肉も生っていうのがわかるくらいでした。

それは、たまたまその日ステンレス素材のホテルパンで調理をしてしまいました。

ステンレスは熱伝導率低いのであの時全然温度が上がらなかったのかなーって思ってます。 

その日は一時間かかりました。 

今日は改めてテフロン素材のホテルパンでまた親子煮を作りました。 

今日は３０分で出来ました！ 

勉強が仕事でもつながってきて、とても楽しいです(*^_^*) 

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ここで、つなげて学ぼう２P１９５をチェック！

■調理器具の特徴

●熱伝導率

鍋の素材を熱伝導率の大きい順に並べると、銅＞アルミニウム＞鉄＞ステンレス＞陶器＞ガラスとなる。

う～ん！！いい！！

この感じの勉強！！

すごくいい感じです♪

国家試験の勉強、

楽しまなきゃ、損、損♪

ぜひコミュニティに、遊びに来てください＾＾

いろんなトピックがあります↓

http://mixi.jp/view_community.pl?id=4563712

ファンスタディの秘密。

コミュの利用頻度が高い受験生ほど

合格率が高いんです♪

第３１回管理栄養士国家試験まで、あと１１８日

独学で苦手を克服したい方へ：無料模試＆新コース登場まで、あと１０日！

ファンスタディの特徴として、

研究対象が国家試験だけでなく

「受験生」というところが大きなポイントです。

例えば、ファンスタディでは、受験生に教える時、

３つの視点からみるようにしています。

視点１．それが何者なのかわかっているか？

例えば「アルブミン」と聞いて

たんぱく質であるとわかっているか？

はたまた、たんぱく質とは食べ物に含まれるエネルギー源で

私たちの身体を構成する成分であることも分かっているか？

視点２．なぜ？なんのために？どんな時に使う？

例えば疫学研究は、なんのためにあるのか？

疫学研究が無かったら、どうこまるのか？

疫学研究は、どんな時に使うのか？

視点３．その人は、何と混在して間違えたのか？

●生理的燃焼値

糖質：4kcal/g 

脂質：9kcal/g 

たんぱく質    ：4kcal/g 

●呼吸商（二酸化炭素産生量（排出量）/酸素消費量）は、 

糖質：1.0 

脂質：0.7 

たんぱく質：0.8 

●食事誘発性熱産生は、 

たんぱく質30％、糖質6％、脂質4％程度 

↑例えばこういうのは、間違えやすい数字です。

その人が言い間違えた言葉そのものも、見落としません。

これ以外にも「尿素」と「尿酸」

音は似ていますが、間違えたとしたら惜しくはありません。

ちゃんと理解していないと分かります。

逆に惜しい間違えも分かります。

３つの視点、ご自分の勉強でも意識しながら、

その視点が入った「セミナ―」

ぜひ一度体感してみてください↓

セミナ―で勉強になるだけでなく、自宅学習へ生かせます！